分数等级及评分规则说明: 1.9-10分: 代表优秀, 这类员工的工作表现一贯能超越对其的期望值。 2.7-8分:较优秀, 这类员工能完成其工作,有时能超越对其的期望值。 3.5-6分: 一般, 这类员工一般能够完成其工作,员工承担责任的能力得到肯定。 4.3-4 分:较差, 这类员工能部分完成其工作,经常落后。 5.1-2 差: 这类员工经常不能完成任务。 6. N:不适用/未观察 不适用/未观察
分数等级及评分规则说明:
1.9-10分: 代表优秀, 这类员工的工作表现一贯能超越对其的期望值。 2.7-8分:较优秀, 这类员工能完成其工作,有时能超越对其的期望值。 3.5-6分: 一般, 这类员工一般能够完成其工作,员工承担责任的能力得到肯定。 4.3-4 分:较差, 这类员工能部分完成其工作,经常落后。 5.1-2 差: 这类员工经常不能完成任务。 6. N:不适用/未观察 不适用/未观察
1. 问卷内容 [矩阵单选题] *
9-10分
7-8分
5-6分
3-4分
1-2分
N
1.管理技能:
设定短期和长期目标以及完成日期
注重承诺并和下属一同追踪实施直至任务完成
专注于管理目标/按优先顺序将管理目标排序
解公司产品,市场和客户
了解公司财务报表
减少部门费用支出
执行公司政策
为自己的部门指出明确的优先解决的问题
能准确地作出预算、人员及其它资源地估计
把工作的战略方式转化成明确的目标和战略
2.领导能力:
根据管理目标领导下属工作
纵观全局;明确其部门在全局中所起的作用
有效分配工作
鼓励集体民主决定
定期给下属反馈信息
指导并帮助下属充分发挥其潜能
善于激发他人的创意
动员相关人员参与计划与决定的制定
准确指出他人的长处和有待发展之处
使他人参与变革的过程
使本部们成员的角色和责任分明
根据情况的需要有效地调整领导方法
让工作有成绩的人了解自己的成效
创造性地融合别人的想法和观点
被视为下属仿效的榜样
3.沟通技巧:
与下属沟通其工作目标
对下属的工作要求给予答复
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