关于中学物理教师如何打造高效课堂问卷调查

尊敬的用户

请各位中学物理教师填写自己如何提高课堂效率，打造高效课堂。此问卷不涉及任何隐私问题，请认真填写。你的建议对我有很大的帮助，谢谢配合！

第1页

1. 您的性别 [单选题] *

男

女

2. 您从事初中物理教学多长时间了？ [单选题] *

3年以下

3—5年

5—10年

10年以上

3. 您经常会以怎样的形式进入课堂教学？ [单选题] *

有趣的物理现象介绍

声情并茂的语言

直接进入

其他

4. 您在课堂教学中有没有固定的教学模式？ [单选题] *

没想过

有

没有

5. 您的课堂气氛一般是怎样的？ [单选题] *

较为轻松活跃，师生关系融洽

不活跃，师生关系一般

有时气氛较为活跃，师生关系较为融洽

有时压抑，因学生表现不好而发脾气

6. 您在课堂上经常让学生开展讨论吗？一般每节课讨论多长时间？ [单选题] *

经常：10分钟以上

经常：5—10分钟

偶尔：2—5分钟

不讨论，没时间

7. 您在课堂中让学生当堂动笔训练吗？一般每节课给多少时间？ [单选题] *

10－15分钟

5－10分钟

5分钟左右

不给，课后再训练

8. 您在课堂中一般给时间学生看书自学吗？一般每节课给多少时间？ [单选题] *

10分钟左右

5－6分钟

2－3分钟

不给，课前已预

9. 在您的课堂上，学生愿意积极参与交流展示吗？ [单选题] *

不愿意，学生怕说错

愿意，但学生反应较慢

一般，点到哪个学生他才会交流

非常愿意，学生们都想积极表现做一个优秀的学生

10. 您认为，教师怎样才算是较好地完成了课堂教学任务？ [单选题] *

注意知识生成和学习体验，讲不完应学内容也可

指导方法，学生对应学内容会学乐学

适当较少师生互活动，教完应学的内容

多讲多抄，学生完整记下应学内容

11. 教学课堂导入过程中，您的感受和做法是？ [单选题] *

大多数课时都有意识的进行教学导入设计，效果比较好，积累了较多的导入案例

通过故事、小实验等方法创设学生感兴趣的情景导入，效果比较好，但经常把握不好导入时间，起不到激发兴趣，启发思维的效果

因课堂导入费时费力，除了公开课、研讨课之外，基本采用温故知新的方法

不做任何课堂导入，一般直接进入正题

12. 学生回答问题后你会对其进行反馈，您属于以下哪种反馈？ [单选题] *

肯定或否定答案

表扬批评

学生回答后，继续问相关内容问题或转问其他学生，反问该生让其肯定或纠正答案

在学生回答问题时表情和动作

帮学生回答或引导学习得出答案

学生回答不出，将难题进行分解后提问

13. 理答就是教师对学生回答问题后的反馈，您的课堂上最常用的理答方式是？ [单选题] *

判断学生答案对错

.使用丰富的表扬语言

简单表扬批评学生

重复学生回答

引导学生回答或者归纳学生回答

“微笑”“点头”“鼓掌”等动作和表情理答等

反问追问转问，分解问题后提问等

代替学生回答问题

14. 请问您理答侧重的对象是哪些学生？ [单选题] *

回答问题的任何学生

成绩较好的学生

所有互动的学生

全班学生

15. 您是如何让每一个学生感觉到您对他们的关注与重视的 [单选题] *

找每一个学生谈话

课后和课间与他们交流学习方法与技巧

嘴上说对他们的关注

很快的记住每一个学生的名字

16. 您在课堂上使用理答行为的目的是？ [单选题] *

快速得到问题的答案

让学生感受回答问题的喜悦，激发他们学习物理的兴趣

引导学生深入分析问题，了解正确与错误的真正原因，达到举一反三

帮助学生学会以易解难的方法

17. 请问您在理答时，通常处于以下哪种状态？ [单选题] *

站在提问处或走的讲台和学生身边，注视回答问题的学生

低头看教材和教案当学生回答完后抬头

边理答边写或用PPT展示一下问题

站在讲台上，环视全班学生

18. 您对学生作业的评价方法是？ [单选题] *

“×”或“√”

“×”或“√”加分数或等级

“×”或“√”“分数或等级”加部分必要的评语

“×”或“√”加分数或等级加部分必要的评语，并不定期的进行交流或书面反馈

19. 您在课堂上激发学生的学习兴趣的方法是？ [单选题] *

多利用现代化的教学工具

引用相关的生活实例如图片视频等

给学生激励或积极性评价

其他方法

20. 请问您在备课时，会不会对预设提问后学生可能的回答？ [单选题] *

预设所有可能的理答方式

看备课时间，时间充分才会

根据问题特点选择性预设

基本不会

21. 对不同学生回答后理答，会关注该学生的物理成绩和其性格吗？ [单选题] *

不会

根据上课状态

一般会

每次都会

22. 请问您觉得哪些理答是物理教师应该积极采用的？ [单选题] *

丰富的动作和神情表达

引导学生得出答或者归纳学生零散答案

表扬鼓励，并采用丰富的表扬方式

简单表扬和批评

简单判断答案的对错

追问转问反问探问

23. 您认为，以下教学技能哪些是你需要提高的？ [多选题] *

24. 请谈谈您对如何构造高效课堂的见解 [填空题] *

51调查网谢谢您的参与

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