当代大学生对城乡差距之于教育的影响认识程度之问卷调查

城乡差距不会造成教育体制的不平等。

城乡差距不会造成社会产生择校问题。

城乡差距造成学生辍学及重读的现象增大。

政府对于教育经费及教育配置在城乡有明显偏差。

城乡差距之于教育，之于家庭收入三者没有同时拥有緊密的关联性。

政府采用的是分级办学制度（小学由村负责；初学由乡镇负责；高中由县负责）加剧了城乡差距拉大。

乡村地区的义务教育经费不需要农村及农民过分负担。

城镇家庭相较于农村家庭，对于教育支出更愿意投入。

流动儿童和城乡差距没有直接的关系。

升学考试的题目在城乡差距之下，让城镇考生较为优势。

城乡学生进入大学后城乡差距便已消弭，在学业上有平等的表现。

家庭教育在城乡家庭里头有不同的表现模式。

农村学校的师资没有流向城市学校的倾向。

城乡差距程度若不下降，将会造成城乡文化及现象持续再生。

即使提高教育的扩展以及信息化、电子化的教育改革，仍不能改善城乡差距带给教育的影响。

教育体制对农村适度倾斜，能改善城乡差距带给教育的影响。

即使追求社会结构的一体化，仍不能改善城乡差距带给教育的影响。

政府将农村义务教育经费作为重点投入，能改善城乡差距带给教育的影响。

即使改善教师资源的水平，仍不能改善城乡差距带给教育的影响。

融合城乡之间各自的长处及使二者合作，能改善城乡差距带给教育的影响。

即使改善教师流动的制度，仍不能改善城乡差距带给教育的影响。

提高农村课程改革，增加义务教育质量，能改善城乡差距带给教育的影响。

以科学的方式，将教育从「小而全的菁英教育」转为「多元且大而专的多角教育」，仍不能改善城乡差距带给教育的影响。

吸取国外教育的启发，并改良现况制度，能改善城乡差距带给教育的影响。

您的性别。

目前是否为大学生。

依据自身感受，认为自己是乡村或城镇人。