大中童装在设计的时候也要注意众多消费者的审美观，结合时代的审美理念和艺术美感形式而设计适合儿童心理成长环境的服装，因此童装的艺术性设计就显得非常的重要。

    童装艺术性的相关因素有哪些呢？

    文化性 

    成人服装发展成为主线的时装文化是影响童装物质生产和文化创造的重要环节，作为设计的中介形式，其文化形态表现有三个方面：

    1.作为物质文化的童装是由款式、色彩、材料加工制成的物质实体，可以说是人类物质文化的组成部分。

    2.作为社会文化的童装，既是一个人的行为，也是一种社会的行为，儿童服装受自然气候、经济条件等条件的影响。

    3.作为精神文化的童装，他是追求和表现个性的方式，反映出人自身存在的价值。

     流行性

    在颜色方面，童装色彩不仅要独特鲜艳还要能起到警示作用，尤其要避免服装色彩与路面建筑物的颜色相似。

    在面料方面，倾向于科技含量高的新型花扦面料，再经整理后还能加入调节人体机能的成分，使通胀具有抗菌耐磨等功能。

    在款式方面，大中童装在一定程度上受成人服装影响，趋于简洁、休闲、运动，科技含量越来越高。但子啊设计时仍要考虑儿童的各种需求。

　艺术性

    童装的设计是一种艺术美的创造，首先是对面料进行分割再组合，这个过程就是在创造一种视觉的形式。其次是运用童装的款式色彩、面料、结构、工艺、装饰等技术表现的形式，传达出童装的流行信息和美的情感意味。童装艺术性美感还包括对线条、色彩、秩序、和谐和整体性的感受。

    大中童装设计的其它因素

    从技术学的角度来看，制衣的技能、高科技的材料、高科技技术与人体工程、童装结构与装饰工艺以及工艺技术流程等都是童装创意的基础。童装有关新材料、新技术的应用以及儿童人体工效学、童装结构学等技术的研究是提高童装内在质量的保证，提高消费者的满意度。

    进行童装设计一定要理论与实践相结合，使童装与服饰品搭配、产品组合时形象与意境的创造、细节的完整性及多方位有机组合起来，也是从系统理论的高度去审视市场、利润、技术和形式的现代设计方式。

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