语用学视野下的小说教学内容的确定

  您是否听过“语用学”这一理论，并了解它的相关理论知识？

  您是否熟悉新课程标准和普通高中语文课程标准的内容？

 您是否了解语文课程的性质和语文学科的特性？

  在教学中，你是否重视学生理解和运用语言文字能力的培养？

人物形象是表现小说主题的重要手段和体现，在教学中，您是否重视对描写人物外貌、神态、动作、心理等方面的词语、语句的学习、品味和赏析？

人物对话是分析人物内心世界的一大重要抓手，在小说教学中，您是否关注人物对话以及对话中人物话语的表述形式（比如：语气、语调、停顿、省略、或偏离语法规则等的结构句式）？

在小说教学中，您是否重视环境描写中的景物、色彩意义的词、象征意义的词、暗示性词语等方面的学习和鉴赏？

在小说教学中，您是否关注文本的结构顺序？