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高中课堂教学问卷调查
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高中课堂教学问卷调查
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尊敬的用户
本问卷旨在了解课堂教学的有效性。您的真实回答对我们来说十分宝贵!感谢您在百忙之中回答此卷!51调查网(我要调查网)谢谢您的参与。
第1页
1.
在平日的教学中,你觉得提高课堂教学有效性有难度吗?
[单选题]
*
难度很大
有一些难度
没有难度
2.
您认为提高课堂教学有效性需要?
[单选题]
*
需要教师具有专业技能
一般教师都能实现
不需要技能
3.
您对课堂教学中提高教学有效性的方法?
[单选题]
*
知道很多方法
了解一些
了解甚少
4.
面对新课程改革,上好一堂课,需做好?
[单选题]
*
仔细研究学生、搞好学情分析
认真钻研教材、把握教材
增强情境创设的有效性
强化学习过程的有效性
5.
从哪些方面衡量新课程的课堂教学是否有效?
[单选题]
*
是否是关注学生全面发展的教学
是否是关注所有学生发展的教学
是否是增强学生创新意识的教学
是否是能够很好的实现教育教学目标的教学
6.
利用信息技术与提高课堂教学效率的关系?
[单选题]
*
只有利用信息技术才能提高课堂教学效
只要利用信息技术就能提高课堂教学效率
利用信息技术与提高课堂教学效率没多大关系
合理利用信息技术才能提高课堂教学效率
7.
课堂教学有效性应以学生的什么为目的?
[单选题]
*
个性发展
全面发展
终身发展
8.
提高课堂教学有效性应从什么出发?
[单选题]
*
课程需求
学生的兴趣爱好
学生的需要
9.
设计有效的教学情境应遵循的原则是?
[单选题]
*
实用性原则
价值性原则
趣味性原则
10.
课堂教学中提高教学有效性的途径有?
[单选题]
*
优化教学目标
增加课堂教学容量
优化教学结构
优化课堂教学的思路
优化教师的个人素质和修养
优化使用多种教学手段
11.
为学生设计有效的教学环境应遵守哪原则?
[单选题]
*
轻松舒适
有益于教与学
宽畅、有足够的学习材料
12.
影响课堂教学有效性的因素有?
[单选题]
*
教学方法
教学评价
教学反思
教师教学行为
学生学习行为
教学目标
教学内容
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