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课堂教学质量调查问卷
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课堂教学质量调查问卷
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尊敬的用户
这是一份关于课堂教学质量调查问卷,目的是了解您对课堂教学质量的看法和建议。请您根据实际情况填写。衷心感谢您的支持与合作
第1页
1.
您的性别是
[单选题]
*
男
女
2.
你认为你比容易接受哪种类型的授课方式
[单选题]
*
老师讲的时候学生抓重点做笔记就可以
由学生小组讨论,老师点拨
无所谓
3.
对于所发的学案,你是怎么利用
[单选题]
*
提前预习,不明白的和同学讨论,或者想方设法查阅资料
基本不看,等老师讲
认为学案没有多大意义,看不看无所谓
4.
你认为课前预习重要吗?
[单选题]
*
很重要
一般了
一点用处也没有
5.
你认为小组合作讨论的效果如何
[单选题]
*
能更清楚的掌握问题
纯属浪费时间
每次都是那几个人讨论,没有全员参与
6.
你认为每节课都该分组讨论吗?
[单选题]
*
很有必要
看课型而定
没有必要
7.
你对现在老师的授课方式认可吗?
[单选题]
*
还可以
不太习惯
无所谓,对我来说都一样
8.
你会在课堂上积极参与讨论吗?
[单选题]
*
不会,因为我害怕说错,他们笑话我
会,可以提高我的分析问题的能力
看情况而定
9.
对于老师预留的思考题,你会提前做吗?
[单选题]
*
想做,但实在没有时间
肯定有人上课会说,老师也会解释,我认真听就行了
认真准备,争取在课堂上有机会展示
10.
课堂上你对积极回答问题的同学有什么看法?
[单选题]
*
喜欢表现
他真是聪明又勇敢
谁让我自己不会呢
11.
教师每堂课讲授的时间大约多少?
[单选题]
*
不超过15分钟
不少于20分钟
不少于30分钟
基本上整堂课
12.
课堂上小组合作学习讨论问题的情况如何?
[单选题]
*
大家积极参与思考讨论,有利于学习、与人沟通和协作的能力提高
参与合作的过程但没有太大的收获
应付老师的要求,合作讨论过程中开小差、不能集中注意力
很少合作讨论,活动搞不起来
13.
你采用的学习方法是:
[单选题]
*
课前预习、上课认真听课做笔记、回家完成作业,如果有时间将所学知识进行复习
认真听课、按时完成作业
也没有什么方法,凭感觉学
别人是什么学习方法我就用什么学习方法
14.
总体来看,你对每节课教学内容的掌握情况如何?
[单选题]
*
明确掌握
基本掌握
一般掌握
完全不知
15.
你对自己的学习情况和效率如何评价
[单选题]
*
情况很好,效率很高
情况较好,效率高
情况一般,效率一般
都不好
16.
你认为自己的课堂学习效率主要取决于
[单选题]
*
自己的学习状态
老师的教学方式
同学间的关系
其他
17.
你任务目前最常见的无效教学方式是
[单选题]
*
教师一言堂,进行“填鸭式”教学
学生光讨论,教师不做点评,没有实际意义
教师只管完成教学进度,不顾学生接收情况
教师很少讲解,学生自由看书、做练习
18.
你认为以下教学方法中最有效的是那种?
[单选题]
*
教师讲授为主,能够猪猪教学重点、难点
教师引导、学生自学、讨论为主,运用所学知识解决问题
采用多媒体手段,进行直观教学
学生互教,易于接受
19.
你认为什么样的课堂最能吸引你?
[单选题]
*
纪律要求严格的课堂,教师讲授的知识点多,细的课堂
给学生自主学习和小组讨论的机会和时间多、活动多的课堂
教师指点方法,学生先学后教,讲练结合的课堂
运用多媒体手段,除课本知识外,介绍知识在生活中、科研中应用多的课堂
20.
一节课,老师讲解与学生自学、思考、讨论、训练的时间怎样安排你觉得较好?
[单选题]
*
老师精讲累计时间不超过四分之一,学生学、思、仪、练累计时间不少于四分之三
老师精讲累计时间不超过三分之一,学生学、思、仪、练累计时间不少于三分之二
老师精讲累计时间不超过二分之一,学生学、思、仪、练累计时间不少于二分之一
老师精讲累计时间不超过四分之三,学生学、思、仪、练累计时间不少于四分之一
21.
现阶段,你认为能促使你成绩提高,最关键的是什么?
[单选题]
*
需要老师特别的帮助
需要很多的时间来独立思考问题
需要和同学有讨论的时间
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