1.品牌策略

　　一个品牌策略是否能发展，关键在于是否能不断满足顾客的需求和企业在开展品牌经营活动中的创新能力。把品牌注入一种文化或叫品牌故事，品牌就有内涵和外延的空间，产品也就有了个性和风格。

　　2.形象策略

　　企业要在社会公众中树立良好的形象才能吸引消费者带来购买商品，童装市场形象营销活动可从市场形象、产品形象、社会形象、员工形象展开和塑造。商场在开展形象营销活动应运用公共关系与政府机构或其他企业联合举办与营销活动有关的公共活动。在方法上确立以消费者为中心，以顾客需求为目的向顾客提供优质商品和完善的售后服务。以下就是我要调查网提供的关于资讯，希望对大家能够有所帮助。

　　3.产品策略

　　产品是指能够提供给市场，用于满足人们的欲望和需要的各种事物。现代市场营销学的产品策略包括三个方面：核心产品、形式产品、附加产品。现阶段童装主要集中在形式产品的竞争即产品的质量、产品特色、产品款式、产品品牌、产品包装等。

　　4.促销策略

　　促销生产或者经营者通过人员和费人员推销，向消费者传达商品和劳务的信息，说服消费者购买的一系列，消费者经历从认识-----了解------兴趣------行动的过程。在这一过程中促销起到两个作用：一是引起销售，另一个是了解消费者的需求。

　　童装宣传的形式：

　　（1）大型商场在节假日或换季推出整体促销时，由商场出面在一些报刊上登出的商场让利促销广告以及商场的殿堂海报。

　　（2）一些专卖店悬挂在户外的横幅、散发的传单、夹报单页。

　　儿童市场并非单一的，因此在策划童装广告时，应根据不同的儿童心理和群体采用针对性广告诉求，按儿童心理和群体特征分为四个目标群体：

　　（3）0岁至5岁的学期儿童，几乎完全依赖父母的决策。广告人在策划儿童服装广告时，应把父母作为主要的讨求对象，告诉消费者该产品能使宝宝更快更健康地成长，使他们相信购买你的产品是一种正确的选择。

　　（4）6岁至9岁，是一群喜欢流行的群体，也是最重量级的电视观众。随着年龄的增长和消费地位的不断提升，他们影响父母购物行为的能力越来越强。

　　（5）10岁至13岁，喜爱模仿青少年的一群，这个阶段的儿童的消费能力增强，在许多情况下，他们不仅参与购买决策，而且还会逐渐成为家庭购买的主要决策者。处于本阶段的儿童刻意模仿成年人的外表和行为。如有了心中崇拜的明星便会购买相关的流行用品，使得他们更渴望与青少年同享流行。在策划本阶段童装广告时，应在了解他们心理的基础上，根据他们的爱好来设计相关产品的式样、颜色和包装，用投其所好的方式与之沟通。

　　（6）14岁至16岁，这一群体成为家庭的主要决策者，表现在不仅是对其自己的消费拥有决定权，对家庭消费如家电、电脑、日用品消费也有决定权。主要是因为他们接受的信息快、知识面广。消费也趋向理性，喜欢时尚，追求自由。由此可见，父母在家庭购买决策过程中所扮演的决策人角色并不是绝对的，儿童市场也并非是单一的，正是如此，只有了解儿童心理特征和消费行为。