秋季是流感高发季节，中小学生因群体聚集、免疫力较弱等特点，成为流感防控的人群。设计一份科学、有效的秋季中小学生流感情况调查问卷，能够帮助学校、卫生部门及家长了解流感传播现状、预防措施效果及学生健康需求，为制定针对性防控策略提供数据支持。本文将从秋季中小学生流感情况调查问卷设计原则、核心内容、题型选择及注意事项四个方面，为教育工作者提供实用指南。

一、问卷设计原则

目标明确：聚焦流感相关问题(如症状、传播途径、预防行为)，避免冗余信息。

简洁易懂：语言符合中小学生认知水平，避免专业术语，问题长度控制在15字以内。

逻辑清晰：按“基本信息→流感经历→预防行为→需求建议”顺序排列，减少跳转干扰。

匿名保护：强调数据仅用于统计，消除学生及家长顾虑，提升回复率。

二、核心内容模块

(1)基础信息

年级、性别、是否住宿(区分传播风险差异)

近期是否接种流感疫苗(评估预防措施覆盖率)

(2)流感经历

过去1个月是否出现发热/咳嗽/咽痛等症状(筛选疑似病例)

若患病，是否影响上课(量化流感对学业的影响)

(3)预防行为

日常防护习惯(如戴口罩、勤洗手频率)

学校防控措施知晓率(如消毒频次、隔离政策)

(4)需求与建议

希望学校增加的防控措施(如通风、健康教育课)

对流感疫苗接种的意愿及顾虑

三、题型选择技巧

单选题：适用于基础信息(如“你的年级是?”)

多选题：用于行为习惯调查(如“你通常通过哪些方式预防流感?”)

量表题：评估态度强度(如“1-5分，你对学校防控措施满意吗?”)

开放题：收集深度建议(如“关于流感防控，你还有哪些想法?”)

四、注意事项

避免引导性提问：如“你是否认为流感疫苗非常有效?”应改为“你对流感疫苗的看法是?”

控制问卷时长：建议10分钟内完成，避免学生疲劳导致数据失真。

测试与优化：小范围试填后调整歧义问题，确保数据准确性。

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