2016年青少年移动社交阅读状况调查报告

时间：2023-08-23 阅读：1333次 | 分享次数：115次

随着信息社会的不断发展，利用移动手机进行网络社交的平台也在迅速扩张，社交变得更加便捷和普及，网络社交越来越成为青少年社会交往的重要途径，但是网络信息良莠不齐，青少年的辨别意识不强，因此，本次调查是对青少年使用网络进行社交活动做全面的调查和分析，针对性的做好青少年教育的引导工作，促进其心理和行为健康发展。

在本次调查问卷中，我们随机选取了男性(51.74%)和女性（48.26%），年龄在12-19岁的中学生占85.41%，19-22岁的大学生占14.59%。

图1

在移动社交阅读情况的调查中（QQ、微信、微博、人人、天涯、猫扑等），

如图1所示，70.32%的受访者表示经常使用，23.88%的人偶尔使用，5.8%的人从不使用。

图2

对于以上或其他当前流行的移动社交阅读的使用数量中，本次问卷调查如图2所示，5.64%的人表示从未使用过，17.08%的人使用过一种，24.88%的人使用过两种至四种，52.4%的人使用过五种以上。

图3

每天累计使用移动社交阅读的时长？在本次问卷调查如图3所示，6.22%的人1小时以下，16.58%的人1-3小时，24.88%的人3-5小时，52.32%的人5小时以上。

图4

为什么会使用移动社交阅读？在本次调查报告如图4所示，13.02%的人觉得大家都用，要是自己不用就感觉落伍了，20.65%的人觉得非常方便，可以随时随地的进行阅读开心网，35.66%的人觉得可以同网友在线互动，交换彼此想法，30.68%的人觉得内容丰富，有自己感兴趣的话题。

图5

在移动社交阅读中，自己主动浏览信息、交流互动等功能的使用情况吗？

在本次问卷调查如图5所示，5.64%的人从未使用，21.39%的人偶尔使用，72.97%的人经常使用。

图6

在使用移动社交阅读后，结识新的朋友的数量是？

在本次问卷调查如图6所示，9.45%的人结识1-10个，25.37%的人结识10-30个，60.2%的人结识30个以上，4.98%的人一个没有。

图7

上课时使用移动社交阅读的状况是？

在本次问卷调查如图7所示，4.73%的人从不使用，49.09%的人经常使用，46.19%的人偶尔使用。

图8

为什么上课时会使用移动社交阅读？

在本次问卷调查如图8所示，34.99%的人觉得老师讲课的方式很无趣，12.27%的人觉得旁边的同学都在使用，24.54%的人觉得成绩不好、对老师讲课的内容不感兴趣，28.19%的人无法集中注意力，总是想做其他的事。

在无法使用移动社交阅读时，你的感觉是？

图9

在本次问卷调查如图9所示，5.31%的人觉得完全不影响，无所谓，49%的人觉得稍有不适，但可以接受，45.69%的人觉得完全不适应，很难接受。

使用移动社交阅读后，对自己最大的好处是？

图10

在本次问卷调查如图10所示，5.39%的人觉得在线互动认识了很多志趣相投的人，10.86%的人觉得庞大的信息系统学习到了很多知识，12.44%的人觉得很网友的讨论使自己学会了多角度思考问题，7.46%的人觉得每日的阅读逐渐改变了自己看待事物的观念，63.85%的人以上都有。

使用移动社交阅读后，对自己最大的坏处是？

图11

在本次问卷调查如图11所示，7.38%的人觉得变成低头一族，使自己忽视了身边的人和事，影响了周围的人际关系，10.53%的人觉得快餐式的信息浏览使自己越来越不加以深思考，9.95%的人觉得网上现成的文章答案使自己变成了“伸手党”，8.29%的人觉得越来越沉迷于手机等工具，无法集中精力学习，63.85%的人以上都有。

你觉得如何做才能更好地使用移动社交阅读？