尊敬的用户
第二课堂作为团组织建设中不可缺少的板块,近几年越来越一起团组织的重视,同时也激发起学生的兴趣。可以认为,第二课堂本身所具有的随机性、隐蔽性、渗透性、自主性等特征,在促进学生自由而全面发展反面,有着巨大优势。我院第二课堂建设刚刚起步,基于PU平台开展,目前都处于摸索阶段。第二课堂的建设不能够闭门造车、固步自封。要走出去,引进来,利用暑期社会实践的契机,制作问卷、进校采访等方式,了解其他高职院校的第二课堂假设的进程,吸取其他高职院校的先进经验。促进我院第二课堂的建设以促进学生全面发展。
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